A expansão da rede escolar surge como um dos eixos das estratégias anunciadas pela nova Ministra da Educação, Erika Aires, para enfrentar a elevada taxa de crianças fora do sistema de ensino em Angola, um problema que o próprio Presidente da República, João Lourenço, reconheceu como estrutural.
Falando esta segunda-feira, 9, durante a sua tomada de posse, a governante afirmou que a primeira ação à frente do ministério será uma avaliação profunda do sector, sem ruptura com os programas em curso, mas com foco na aceleração da construção, reabilitação e ampliação de escolas, sobretudo do ensino primário, nível mais pressionado pela procura.
A ministra reconheceu que a falta de infraestruturas escolares continua a ser um dos principais entraves ao acesso universal à educação, sobretudo nas zonas de forte crescimento populacional, onde a pressão demográfica tem superado os investimentos realizados nos últimos anos.
Nesse sentido, garantiu que o Executivo vai priorizar o alargamento da rede escolar como condição essencial para reduzir a exclusão educativa, aliando a construção de novas escolas ao recrutamento de mais professores e ao reforço da formação contínua dos quadros do sector.
Erika Aires sublinhou ainda que o Orçamento Geral do Estado para 2026 prevê um aumento de cerca de 26% para o sector social, dos quais 6% serão destinados directamente à educação, um reforço financeiro que, segundo afirmou, poderá criar melhores condições para acelerar a expansão da rede escolar e melhorar a capacidade de resposta do sistema.
A nova ministra disse contar com total apoio do Presidente da República para mobilizar os recursos necessários, assegurando que, após a passagem de pastas, será feito um levantamento detalhado dos projectos em curso e das necessidades reais em cada província, com vista a uma intervenção mais eficaz e territorialmente equilibrada.
O anúncio surge num momento em que milhares de crianças continuam fora da escola, colocando sobre a nova equipa ministerial a expectativa de transformar a expansão da rede escolar de promessa recorrente em resultados concretos no terreno.
Fonte: CK
